为贯彻落实立德树人根本任务，切实提升实验区（基地）中小学数学建模教育水平，推进核心素养导向下数学课程改革落地实施，提高数学教育教学质量，2022年3月18日，实验区“中小学数学建模实践研究”项目（第一期）教学设计交流会议以线上方式成功举办。来自17个实验区（基地）遴选推荐的数学教研员、实验校种子教师和核心工作组人员参加了会议。

本次会议分两个阶段进行。第一阶段是全体会议，由北京师范大学数学科学学院副院长许孝精教授主持。第二阶段按照小学、初中和高中分组召开会议。小学组由北京市教育科学研究院张丹教授主持，初中组由北京教育学院冯启磊副教授主持，高中组由北京十一学校朱浩楠老师主持。

全体会议上，都江堰市团结小学刘小畅老师（小学组）、重庆文德中学彭小永老师（初中组）和重庆市第十一中学校王乾智、刘佳老师（高中组）作为代表依次分享了“如何将建模项目转化为教学设计”“对教学设计中几个关键环节的再认识:来自‘教学楼安全疏散问题研究’教学实践的反思”和“高峰时段下楼时乘电梯或走楼梯的选择” 三个案例。北京师范大学崔丽副教授、王颖喆副教授和首都师范大学李延林教授分别对小学、初中和高中组案例进行了点评。普通高中数学课程标准修订组组长、首都师范大学王尚志教授进行了数学建模项目设计总结。

小学组会议中，重庆市南岸区珊瑚实验小学校唐文春老师、潍坊峡山二七一双语小学崔婷婷老师、山东临沂临沭建模小组吕健老师、内蒙古康巴什区第五小学孔令宇老师、常州觅渡教育集团陈萍莉老师、北京海淀区第二实验小学刘璟老师分别分享了“如何带领学生形成和明确研究问题”“如何指导学生寻找影响因素，提出假设”“基于学生立场的问题设计”“如何指导学生收集数据”“如何指导学生进行检验”“如何有效开展实施建模教学” 等案例，北京市教育科学研究院范存丽老师和崔丽副教授对案例进行了点评。

初中组会议中，广州外国语学校附属学校陈立婷老师、郑州中学雷小梅老师和北京中学于晓青分别分享了“‘上下班交通费用的预算最优化问题’教学设计”“以学生调研为基础做好提出问题环节的设计——‘压岁钱理财问题’教学设计”和“‘校服补订方案研究’项目教学设计与实施的体会”等案例。王颖喆副教授进行了专家点评。

高中组会上，山东临沂第一中学王全球、高欣老师，北京师范大学广州实验学校董杨老师，北京师范大学（珠海）附属高级中学黄海燕、刘英老师，重庆市江津中学贺杰雄、罗静老师，郑州中学张玉、蒋晓利老师，山东临沂第一中学邵丽霞、冉祥宁老师，北京王府学校朱佳萍、杨柳艳老师，北京王府学校李卓颖、王颖老师分别分享了“高峰期隧道中的汽车保持什么速度可以使单位时间通过的车辆最多”“高中生住校期间早餐搭配”“高考等级赋分模型在校本成绩分析中的优化”“学校操场集会疏散问题”“郑州中学校园垃圾桶布局问题的研究”“城区学校分配学生问题”“混合核酸检测”“校门口早高峰红绿灯设计”等案例。李延林教授进行了专家点评。

本次会议的成功召开，促进了各实验区（基地）数学建模教学设计交流互鉴，为下一步开展高质量教学实践打下坚实基础。